Im 1.Band der Strategieschule geht es um die großen Fragen. Soll ich eine Stellung taktisch, dynamisch oder positionell behandeln? Wie beurteile ich eine Stellung und vor allem: wie finde ich einen guten Plan? Ziel dieses Videokurses ist es, dem Studierenden zahlreiche Muster und Ideen aus der Praxis für sein Training mitzugeben, um so den nötigen Feinschliff zu erlangen.
Inhalt:
- Stellungsbewertung
- Wie tief sollten wir rechnen?
- Statisch oder dynamisch spielen?
- Der Hebel: Bauernstrukturen leiten uns
- 3 hilfreiche Fragen zur Planfindung
- Typische Springermanöver, typische Läufermanöver
- Das Prinzip der überzähligen Figur - Die Schwerfigurenregel
Das gesamte Trainingsmaterial des Videokurses wurde vom Autor mehrfach in der Praxis getestet. Oft werden Querverweise der Partien seiner Schüler zu aktuellen Weltklassepartien oder zu Klassikern hergestellt. Der Studierende bekommt so auch einen Leitfaden für die Analyse seiner Partien und wie er aus diesen lernen und profitieren kann
• Laufzeit: 4 Stunden 50 Minuten
• Mit interaktiven Schachaufgaben inklusive Videofeedback
Band 2
Kaum ein Moment unterscheidet einen starken Spieler von einem unerfahrenen Spieler so sehr, wie der Moment des Abtauschs. Im Schach gibt es tausende Ausnahmen von den Regeln. Trotzdem müssen wir die wichtigsten Regeln und Muster kennen. Nur dann können wir sie anwenden - oder sie auch im richtigen Moment, mit der richtigen Begründung, brechen.
13 Orientierungshilfen zum Abtausch:
1. Wichtig ist, was am Brett bleibt.
2. Die entscheidende Frage lautet: Wem hilft der Abtausch mehr?
3. Ein wesentlicher Vorteil des Läuferpaars besteht darin, im richtigen Moment den richtigen Läufer zu tauschen.
3. Beachten Sie IMMER die taktischen Elemente.
4. Wer weniger Raum hat, profitiert meist mehr vom Abtausch.
5. Das Prinzip der überzähligen Figur
6. Kann ich eine schlecht stehende Figur von mir gegen eine gute des Gegners tauschen?
7. Kann ich wichtige Angreifer/Verteidiger des Gegners abtauschen?
8. Prophylaxe bei Abtauschoperationen
9. Beachten Sie den Faktor Zeit.
10. Kann ich die Bauernstruktur vorteilhaft durch den Abtausch ändern?
11. Hilft mir der Abtausch bei der Vorteilsverwertung?
12. Kann ich in ein günstiges Endspiel überleiten?
13. Höchste Konzentration auf den Damentausch
Band 3
Vor beinahe 100 Jahren erschien Aron Nimzowitschs Buch "Mein System“. Nicht alle Ideen haben ihre Gültigkeit behalten, aber manche Erkenntnisse haben so eine Kraft, dass sie bis heute das Spiel der Meister - und der Weltmeister - beeinflussen.
Die davon wichtigsten Ideen sind die Blockade - und die Deblockade. Sie bestimmen das strategische Geschehen in einer Großzahl der Partien. Der erfahrene Trainer IM Schneider-Zinner erklärt und interpretiert Nimzowitschs Ideen im 3. Band der Strategieschule in seiner eigenen Form anhand neuer Weltklassepartien und Partien von Spielern und Spielerinnen, mit denen er lange zusammen gearbeitet hat. Mehrere davon sind heute Nationalspieler. Die meisten Partien aus diesem Lehrwerk wurden von seinen Schützlingen studiert und mehrfach im Training bearbeitet.
- Videospielzeit: 4 Stunden 9 Minuten (Deutsch)
- Mit interaktiven Schachaufgaben inklusive Videofeedback
Band 4
Ungleichfarbige Läufer im Mittelspiel bevorzugen den Angreifer. Der Kampf um die Initiative rückt in den Mittelpunkt des Geschehens. So agressiv wie nur möglich, lautet meist die Devise.
IM Harald Schneider-Zinner leitete 10 Jahre lang die Trainerausbildung in Österreich. Im 4. Band der Strategieschule erläutert er anhand moderner Partien die Unterschiede zwischen Endspielen und Mittelspielen mit ungleichfarbigen Läufern und zeigt typische Muster und Übergänge (u.a. in der Najdorfvariante). Das Material dieses Lehrwerks wurde mehrfach in seinen Trainings erprobt. Mehrere Schüler Schneider-Zinners sind heute Großmeister oder internationale Meister.
- Videospielzeit: 4 Stunden 27 Minuten (Deutsch)
- Mit interaktiven Schachaufgaben inklusive Videofeedback
