Cor van Wijgerden:
Stufenmethode - Handbuch für Schachtrainer - Stufe 2
[1267]

3. erweiterte Auflage 2009, 184 Seiten, kartoniert, deutsch

In der zweiten Stufe fängt es erst richtig an. Nach den Spielregeln und den elementaren Fähigkeiten aus der vorherigen Stufe stehen jetzt die ersten Grundregeln der Taktik und des Positionsspiel auf dem Programm.
Wir bringen Angriffstechniken bei, mit denen man geschickt Material erbeuten kann.
Taktik spielt eine wichtige Rolle im Schach.
Taktische Möglichkeiten ergeben sich bei den fortgeschritten Schachspielern aus gutem Positionsspiel, bei den Schülern der zweiten Stufe fallen sie vom Himmel. Alle Partien auf diesem Niveau werden durch Taktik entschieden, deshalb ist es logisch diesem Teil viel Aufmerksamkeit zu widmen.

Positionsspiel ist vorläufig noch der Taktik untergeordnet. Das Problem ist, dass sogar die einfachsten positionellen Begriffe noch nicht verstanden werden. Nicht weil wir sie nicht erklären können, sondern weil die Kinder sie in den ersten Jahren noch nicht sinnvoll anwenden können.
Die ersten positionellen Grundbegriffe fallen zwar schon in der zweiten Stufe, aber es ist vorerst besser die positionellen Elemente bei der Besprechung der Partien der Schüler aufzuzeigen.

Inhalt:

• Wie Kinder Schach spielen lernen
• Merkmale des Spiels von Kindern
• Anordnung des Lernstoffes
• Unterrichten
• Das Besprechen der Partien der Kinder

  1: Aktivität der Figuren
  2: Doppelangriff: Dame (1)
  3: Doppelangriff: Dame (2)
  4: Fesselung
  5: Ausschalten der Verteidigung
  6: Die 3 goldenen Regeln
  7: Matt in zwei
  8: Doppelangriff: Springer
  9: Matt setzen mit dem Turm
10: Doppelangriff: TLDK
11: Abzugsangriff
12: Verteidigen gegen Matt
13: Die Kurzschreibweise

In der 3.Auflage 2009 sind die Plus-Kapitel hinzugekommen:
1: Matt
2: Das Bauernendspiel
3: Die Eröffnung
4: Verteidigen
5: Routenplaner
6: Matt ausdenken
7: Patt
8: Material gewinnen
9: Spielregeln